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张广花

发布时间:2023-03-10
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来源: 伟德betvlctor1946

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张广花

性别:女

民族:汉

出生年月:1980.09

籍贯:河南郸城

政治面貌:群众

系室:地理科学系

职称:副教授,硕士生导师

办公地点:202

电子邮箱:ghzhang912@126.com

行政职务:地理科学系副主任



主要学习工作经历:

教育经历:

1999-2003,就读于伟德betvlctor1946地理科学专业,获理科学士学位;

2003-2006,就读于伟德betvlctor1946人文地理学专业,获理科硕士学位。

2006-2009,就读于北京师范大学地理课程与教学论专业,获教育学博士学位;

2009年7月至今就职于伟德betvlctor1946环境与规划学院.


主要研究方向:地理课程与教学的基本理论及其实践应用


主讲课程:《中学地理教学设计》、《中国地理》、《地理课程标准与教材研究》


主要研究成果:

1.科研项目:

(1)基于学科特点的中学地理教学设计理论与实践研究,省教育厅,主持,2017.1-12

(2)高中地理新课程“城乡规划”模块课程价值及其实现途径研究,省教育厅,主持,2013-2015

(3)专业学位研究生教育综合改革试点•学科教学(地理),伟德betvlctor1946,主持,2015-2017

(4)我校地理科学专业《地理教学论》课程实践教学体系改革研究与实践,主持,2012-2016

(5)高校地理科学(教师教育)专业建设与创新平台研究,省教育厅,排名第二,2016-2020

(6)河南省地理教师教育课程现状与改革研究,省教育厅,排名第二,2013-2014

(7)高校地理科学专业教育类课程设置优化研究,省教育厅,排名第二,2012-2014

2.代表性论文、论著:

(1)基于实践力培养的高校地理学野外实习改革与实践,地理教学,2020.20.

(2)活化知识形成过程 培育学科核心素养,地理教学,2020.11.

(3)综合思维培养视角下中国地理课程教学改革研究,高师理科学刊,2019,39(8).

(4)人地观在人教版高中地理教材中的体现,中学地理教学参考,2017.11.

(5)公众参与视阈下高中地理《城乡规划》课程内容优化探讨,天津师大学报(基础教育版),2017.4.

(6)农村中小学教师教学现状调查研究,教学与管理,2017.4.

(7)学科教学(地理)专业课程设置优化探讨,当代教育理论与实践,2017.7.                

(8)关于高校地理师范生素养的调研分析,辽宁师范大学学报(自然科学版),2015(3).

(9)高中地理选修模块《城乡规划》课程价值分析,中学地理教学参考,2015.9.

(10)中国7所师范大学地理专业教育类课程的设置及其优化,辽宁师范大学学报(自然科学版),2014.12


主要荣誉和奖励:

主要荣誉:

2015和2017年分别获得伟德betvlctor1946教学质量工程特等奖;

2014年被评为全国第四届教育硕士优秀教师.

主要奖励:

(1)高校地理科学(教师教育)专业建设与创新平台研究,省教育厅,一等奖,排名第二,2021.12  

(2)河南省高师地理科学专业建设与人才培养模式优化,省教育厅,一等奖,排名第二,2014.7  

(3)河南省地理教师教育课程改革研究与实践,省教育厅,二等奖,排名第二,2014.7


行政职务:

地理科学系副主任


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